8 个篮球队比赛，单循环赛制与淘汰赛制的场次计算及优缺点分析

亚军参加的比赛场数占亚军总比赛场次的比例是多少：6支篮球队。如果每两队打一场比赛，则总共有 7 队进行 () 场篮球比赛。会有多少场比赛。 () 2001年台湾哪支篮球队参加了中国大陆甲A联赛？ 2001年台湾哪支篮球队参加了中国甲A联赛？教学设计题：请仔细阅读以下材料，并按要求作答。问：16支足球队参加比赛。比赛采用单败淘汰制（即每场比赛淘汰一支队伍）。需要多少场比赛才能产生一支冠军球队？方案一：根据比赛流程，第一轮16支球队进行8场比赛，8支球队被淘汰；第二轮，首轮晋级的8支球队将进行4场比赛，淘汰4支球队；第一轮，再次晋级的4支球队将进行2场比赛，淘汰2支球队；第四轮将有2支球队晋级决赛，产生一支冠军球队。因此，总共要进行15场（8+4+2+1）场比赛才能产生一支冠军球队。解决方案二：匈牙利数学家卢萨·佩特曾说过：“数学家往往不是正面攻击问题，而是不断地把它变形，甚至把它变成一个已经解决的问题。”据此，必须淘汰15支队伍从16支球队中产生一支冠军球队，每支球队都必须被淘汰。游戏。因此，总共需要进行15场（16胜1负）比赛才能产生一支冠军球队。上述两种解决方案的思考方向是什么？教学设计题：请仔细阅读以下材料，并按要求作答。

问：16支足球队参加比赛。比赛采用单败淘汰制（即每场比赛淘汰一支队伍）。需要多少场比赛才能产生一支冠军球队？方案一：根据比赛流程有x支球队参加篮球比赛，第一轮16支球队进行8场比赛，8支球队被淘汰；第二轮，首轮晋级的8支球队将进行4场比赛，淘汰4支球队；第一轮，再次晋级的4支球队将进行2场比赛，淘汰2支球队；第四轮将有2支球队晋级决赛，产生一支冠军球队。因此，总共要进行15场（8+4+2+1）场比赛才能产生一支冠军球队。解决方案二：匈牙利数学家卢萨·佩特曾说过：“数学家往往不是正面攻击问题，而是不断地把它变形，甚至把它变成一个已经解决的问题。”据此，必须淘汰15支队伍从16支球队中产生一支冠军球队，每淘汰一支球队，都要进行一个过程。游戏。因此，总共需要进行15场（16胜1负）比赛才能产生一支冠军球队。上述两种解决方案的思考方向是什么？教学设计题：请仔细阅读以下材料有x支球队参加篮球比赛，并按要求作答。问：16支足球队参加比赛。比赛采用单败淘汰制（即每场比赛淘汰一支队伍）。需要多少场比赛才能产生一支冠军球队？方案一：根据比赛流程，第一轮16支球队进行8场比赛有x支球队参加篮球比赛，8支球队被淘汰；第二轮，首轮晋级的8支球队将进行4场比赛，淘汰4支球队；第一轮，再次晋级的4支球队将进行2场比赛，淘汰2支球队；第四轮，2支球队进行决赛，决出冠军球队。

因此，总共要进行15场（8+4+2+1）场比赛才能产生一支冠军球队。解决方案二：匈牙利数学家卢萨·佩特曾说过：“数学家往往不是正面攻击问题，而是不断地把它变形，甚至把它变成一个已经解决的问题。”据此，必须淘汰15支队伍从16支球队中产生一支冠军球队，每支球队都必须被淘汰。游戏。因此，总共需要进行15场（16胜1负）比赛才能产生一支冠军球队。第二个解法体现的数学思维方法是什么？教学设计题：请仔细阅读以下材料，并按要求作答。问：16支足球队参加比赛。比赛采用单败淘汰制（即每场比赛淘汰一支队伍）。需要多少场比赛才能产生一支冠军球队？方案一：根据比赛流程，第一轮16支球队进行8场比赛，8支球队被淘汰；第二轮，首轮晋级的8支球队将进行4场比赛，淘汰4支球队；第一轮，再次晋级的4支球队将进行2场比赛，淘汰2支球队；第四轮将有2支球队晋级决赛，产生一支冠军球队。因此，总共要进行15场（8+4+2+1）场比赛才能产生一支冠军球队。解决方案二：匈牙利数学家卢萨·佩特曾说过：“数学家往往不是正面攻击问题，而是不断地把它变形，甚至把它变成一个已经解决的问题。”据此，必须淘汰15支队伍从16支球队中产生一支冠军球队，每支球队都必须被淘汰。游戏。因此，总共需要进行15场（16胜1负）比赛才能产生一支冠军球队。根据提出的教学目标，设计课堂教学的导入环节并简要说明原因。