班级篮球赛珍贵回忆：7班与文艺班激烈对决，拉拉队全力支持
（一）
今天我班和隔壁班文学班进行了一场篮球比赛。我坚信，这将成为我们班每一位同学心中珍贵的回忆。
不知怎的，我们班那些平时打得好的人，今天却打得有点不正常了。刘陈雷、蔡旭、陈军、王一伟的技术应该都不错，都是被大家选中的，但是今天，不知道是紧张还是别的原因，他们都没有出手，而上半场他们就以6:21惨败！当时，我们拉拉队队员们焦急又紧张。我们会输吗？
中间10分钟是女篮比赛。我们不仅没有追上比分，差距还拉大了，6:25。但我们班的女生已经尽力了，我们都知道。
下半场，小伙子们继续比赛。我们的拉拉队不仅没有气馁作文 篮球比赛团结，反而更加自信了。 “七班加油”“七班加油”我们疯狂地喊着，希望他们能赢，真诚地想把我们的信心传递给球场上挥汗如雨的他们。 “七班加油”的声音响彻全场。那些在球场上努力拼搏的同学们听到了吗？我们不知道。事实上作文 篮球比赛团结，我们是否听到欢呼声并不重要。我们只是希望他们能够多进几个球，为我们班多加几分。再多一点。
我们班的男生也表现得很好。下半场他们拿下10分，只让六班得到3分。16分28秒。我们还是输了，输了12分。但我们谁也不会抱怨我们班上的某某人，技术这么差，还打球。我们没有互相指责，因为每个人都尽力了。我们可以看到它，我们听到的只是诸如“你太棒了！”之类的鼓励。 “干得好！”
后记：回到课堂后，我和同桌陈晨讨论了男生不断追赶、面对挫折不放弃、不气馁的精神。在夸他的时候，陈晨差点哭了（为什么，我不知道）。突然，身后传来了不协调的声音。是玩游戏的男生说：“算了，我们班女生没进一球，我们就输了4分，这是真的。”我当时气得拍桌子大喊：“别说女孩子了，你们丢了多少分！”然后，他很帅气地转身说，15分，这就相当尴尬了。她们一愣，过了一会儿，几乎同时说道：“孟超越，你听错了，我们说的是，我们要变成女孩子，把许唯易打一顿。”这时候我才意识到自己错了，是我误会了他们，但我没有道歉，因为这美丽的误会不正是体现了我们班的团结吗？
生活在七班是一件幸事。即使发生了很多误会和不愉快的遭遇，我们班仍然团结一致。
现在我想大声地说：成功是喜悦，失败不一定是痛苦。如果你为之奋斗、努力，即使失败也是甜蜜的。
（二）
“六（四）班，加油！六（四）班，加油！”校园里回荡着欢呼声。这是怎么回事？原来我们六（4）班正在和六（3）班进行篮球比赛呢！
只听裁判一声哨响，比赛就开始了。三班球员每次发球作文 篮球比赛团结，球都会被抛向空中。我们班的唐硕，眼疾手快。他跳起来抢球，所有人都聚集到他周围。唐硕看到了机会，将球传给了冉瑞岳。冉瑞岳接球，向右冲去，钻到篮球架下，将球抛向空中，但篮球只触及篮筐几下，又掉了下来。我班上啦啦队员们发出了叹息声。接下来的比赛变得更加激烈。球传到了我班球员的手里，又传到了三班球员的手里。我班的球员虽然获得了很多投篮机会，但投篮不准。不好！三班进球了，我不禁有些着急。但我班的同学并没有气馁，反而配合得更加默契。经过近5分钟的“激战”，同学连进两球，为我们班赢得了4分。比分变成了4比2，同学不禁高兴起来。随后我方队员向对方场上发起猛烈进攻。前锋向阳一脚漂亮的假动作，晃过了对方后卫。正当他准备跳起射门时，却被对方另一名球员——牟远及时接住。顺势一出假棋，被震慑了。过去，他迅速将球传给了身旁的李静。李静接住球，带球切入。然后他把球传给了无人防守的向晖。向辉看着篮子，移动了脚步。迈步，跳起，双手将球举过头顶，将球投向篮筐。将篮球举过头顶，然后将球扔向篮筐。篮球在空中划出一道弧线，“嗖”的一声，“进去！” “射得好！”我们班的同学们欢呼起来。下一场比赛，由我们班发球。我们班的同学们并不骄傲，更加紧密地配合组织进攻。他们班的同学们也是斗志昂扬，不甘示弱。但是这场比赛我们输给了他们，因为六（3）班的主力队员选了我班
球员们的防守漏洞让他们取得了进球。 (.) 这时，观众席上不断传来遗憾和欢呼的声音。
经过一番激战，上半场结束，我们以12比10领先。
短暂休息后，下半场比赛开始。双方又打起来了。他们都在各自的岗位上。争球的两名球员分开双腿，屈膝蹲下，双手向后挥去。两双圆圆的大眼睛紧紧地盯着裁判手中的球。 “嘟——”哨声响起，比赛又开始了。这次他们改变了战术，以襄阳为中心，进攻内线。向阳接球后转身上篮；双手扣篮；单手补篮……过了一会儿，他不仅追上了比分，还
他们仍然领先我们队9分。顿时，法庭上鸦雀无声。所有的学生都睁大了眼睛，伸长了脖子。我也屏住呼吸，盯着看，生怕队员们落后了。这时，我班队员根据实际情况改变了打法，侧翼夹击中锋，迅速压制住了对方的进攻。他们还打出了几次快攻，终于追回了失分。随后，两队比分交替上升。最终我们队以24-22艰难获胜。
“噢！我们终于赢了！我们赢了！”此时，整个体育场沸腾了，在校园里久久地盘旋。掌声和欢呼声组成了一曲优美的交响乐。